{"id":15682,"date":"2019-03-07T08:36:16","date_gmt":"2019-03-07T07:36:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inovex.de\/blog\/?p=15682"},"modified":"2022-09-27T08:24:33","modified_gmt":"2022-09-27T06:24:33","slug":"cybermentor-sind-frauen-die-besseren-mathematiker","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inovex.de\/de\/blog\/cybermentor-sind-frauen-die-besseren-mathematiker\/","title":{"rendered":"CyberMentor: Sind Frauen die besseren Mathematiker?"},"content":{"rendered":"<p>Es ist eine Frage, die seit vielen Jahren immer wieder zu Konflikten f\u00fchrt: K\u00f6nnen Jungs wirklich besser rechnen als M\u00e4dchen? Und k\u00f6nnen nur Jungs tollen Programmcode schreiben? <a href=\"https:\/\/data.oecd.org\/pisa\/mathematics-performance-pisa.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pisa-Tests der OECD<\/a>\u00a0untermauern diese Vermutungen in Deutschland jedes Jahr erneut. Ich selbst wurde w\u00e4hrend meines Mathematikstudiums nur allzu oft von Familie, Freunden und Mathematikprofessoren (!) mit der Sorge konfrontiert, \u201edas sei doch nur etwas f\u00fcr M\u00e4nner\u201c. Nicht zuletzt, weil man auch im Jahr 2019 in jeder Mathematikvorlesung mehr m\u00e4nnliche als weibliche K\u00f6pfe z\u00e4hlt. Aber ich konnte diese Vermutungen zumindest f\u00fcr mich selbst widerlegen und engagiere mich inzwischen bei CyberMentor, der MINT-Plattform nur f\u00fcr M\u00e4dchen. Denn wenn ich eins in den letzten Jahren f\u00fcr mich gelernt habe, dann, dass Frauen die besseren Mathematiker sind \ud83d\ude09<!--more--><\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_79_2 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\"><p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\"><\/p>\n<\/div><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.inovex.de\/de\/blog\/cybermentor-sind-frauen-die-besseren-mathematiker\/#Fehlende-Motivation-fuer-MINT-Maedchen\" >Fehlende Motivation f\u00fcr MINT-M\u00e4dchen<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.inovex.de\/de\/blog\/cybermentor-sind-frauen-die-besseren-mathematiker\/#E-Mentoring-von-Frauen-fuer-Maedchen\" >E-Mentoring von Frauen f\u00fcr M\u00e4dchen<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.inovex.de\/de\/blog\/cybermentor-sind-frauen-die-besseren-mathematiker\/#Warum-ich-CyberMentor-unterstuetzenswert-finde\" >Warum ich CyberMentor unterst\u00fctzenswert finde<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Fehlende-Motivation-fuer-MINT-Maedchen\"><\/span>Fehlende Motivation f\u00fcr MINT-M\u00e4dchen<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Doch wieso beginnen so wenige M\u00e4dchen eine MINT-Ausbildung oder ein MINT-Studium (MINT = Mathematik-Informatik-Naturwissenschaften-Technik)? Warum gibt es so wenige Frauen in der IT und anderen MINT-Berufen? Fehlende weibliche Vorbilder sind mitunter eine Ursache daf\u00fcr. Junge Frauen streben MINT-Berufe gar nicht erst an, weil sie nicht wissen, ob sie es k\u00f6nnen. Schon w\u00e4hrend der Schulzeit fangen M\u00e4dchen an, sich hinten anzustellen \u2013 in der Regel vollkommen unbewusst. Liegt es also am Mathematiklehrer, der allen Sch\u00fclerinnen einredet, sie k\u00f6nnten keine Mathematik und Programmieren sei doch sowieso nur etwas f\u00fcr Jungs? Ja, vielleicht.<\/p>\n<p>Aber liegt es nicht in der Verantwortung von uns allen, M\u00e4dchen f\u00fcr MINT-Themen zu motivieren und zu begeistern, damit sie \u00fcberhaupt die M\u00f6glichkeit haben, sich sp\u00e4ter f\u00fcr einen MINT-Beruf zu entscheiden? M\u00e4dchen werden zu wenig bis gar nicht f\u00fcr Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik motiviert. Beispielsweise \u201eIn Mathe war ich Deko\u201c-M\u00e4dchen-Shirts setzen dann noch einen drauf und f\u00fchren eine Demotivation der M\u00e4dchen herbei. Zus\u00e4tzlich f\u00f6rdern sie ein Gesellschaftsbild, in dem es selbstverst\u00e4ndlich ist, dass M\u00e4dchen nicht gut in Mathematik sind. Warum soll sich eine junge Frau f\u00fcr Mathematik und IT interessieren, wenn es ihr schon von klein an nicht zugetraut wird? So ein Verhalten ist fatal und resultiert in einer selbsterf\u00fcllenden Prophezeiung.<\/p>\n<p>Eine <a href=\"http:\/\/www.allbright-stiftung.de\/allbright-berichte\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Studie der AllBright Stiftung<\/a>\u00a0belegt, dass M\u00e4nner eher M\u00e4nner bevorzugen und f\u00f6rdern \u2013 ganz einfach, weil sie sich leichter in ihnen wiedererkennen. Genau dieses Ph\u00e4nomen gilt aber auch f\u00fcr Frauen. Was k\u00f6nnen Frauen also f\u00fcr M\u00e4dchen tun, um MINT interessant zu machen? (Das hei\u00dft nat\u00fcrlich keineswegs, dass sich M\u00e4nner aus der Verantwortung ziehen sollten, auch wenn dies ein Appell an alle Frauen ist.)<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"E-Mentoring-von-Frauen-fuer-Maedchen\"><\/span>E-Mentoring von Frauen f\u00fcr M\u00e4dchen<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Zum zweiten Mal bin ich nun Mentorin bei <em><a href=\"http:\/\/www.cybermentor.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CyberMentor<\/a>, <\/em> einem E-Mentoring-Programm f\u00fcr Sch\u00fclerinnen. Das deutschlandweite Programm wird seit 2005 von der Friedrich-Alexander-Universit\u00e4t Erlangen N\u00fcrnberg, sowie von der Universit\u00e4t Regensburg durchgef\u00fchrt. Seit dem Jahr 2008 wird es vom Europ\u00e4ischen Sozialfonds, sowie dem Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung gef\u00f6rdert, mit dem Ziel das Interesse und die Beteiligung von M\u00e4dchen am MINT-Bereich zu steigern. Sch\u00fclerinnen erhalten eine pers\u00f6nliche Mentorin, die entweder beruflich in MINT t\u00e4tig ist, oder gerade ein MINT-Studium absolviert.<\/p>\n<p>Das CyberMentor Jahr gliedert sich in vier Phasen:<\/p>\n<ol>\n<li>Bei <em>MINT im Alltag <\/em> lernen Mentee und Mentorin sich kennen und beantworten gemeinsam spannende Fragen aus dem MINT-Alltag.<\/li>\n<li>Bei <em>MINT aktiv <\/em> k\u00f6nnen Mentee und Mentorin gemeinsam oder in einer Community ein kleineres MINT Projekt durchf\u00fchren.<\/li>\n<li>Bei <em>MINTeinander <\/em> k\u00f6nnen kleine Communities gemeinsam an einem gr\u00f6\u00dferen, interdisziplin\u00e4ren Projekt teilnehmen.<\/li>\n<li>Bei <em>MINTblick <\/em> wird gemeinsam auf das vergangene CyberMentor-Jahr zur\u00fcckgeblickt.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Schon zum zweiten Mal tausche ich mich mit einer Mentee regelm\u00e4\u00dfig \u00fcber einen MINT-Alltag, Karrierechancen, Informationen zu wissenschaftlichen MINT-Themen, und allen anderen Themen, die sie interessieren, aus. Das Programm schafft einen Rahmen f\u00fcr individuellen Austausch sowie tolle Ideen f\u00fcr gemeinsame kleine Projekte, die man nach Belieben durchf\u00fchren kann. Beispielsweise hat meine erste Mentee die Gelegenheit genutzt, sich in einem Projekt \u00fcber ber\u00fchmte MINT-Frauen zu informieren, und dazu ein kleines Bild nach gewissen Vorgaben erstellt, das sp\u00e4ter dann im CyberMentor-Login-Bereich erschienen ist:<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-15684 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.inovex.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/Bildschirmfoto-2019-02-25-um-15.07.14-248x300.png\" alt=\"\" width=\"248\" height=\"300\" \/><\/p>\n<p>Au\u00dferdem kann jede Teilnehmerin einen Steckbrief anlegen. Es existiert eine Datenbank f\u00fcr Berufe von Mentorinnen f\u00fcr Mentees, und verschiedene Themenchats werden live durchgef\u00fchrt. Damit der Spa\u00df nicht zu kurz kommt, kann allein, zu zweit oder in einer Community an unterschiedlichen Wettbewerben teilgenommen werden. Darunter fallen Bundeswettbewerbe, internationale Olympiaden oder Coding Challenges. Je nach Interesse und W\u00fcnschen der Mentee gestaltet sie sich dann ein spannendes Jahr, in dem ich sie unterst\u00fctze, wo ich kann.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Warum-ich-CyberMentor-unterstuetzenswert-finde\"><\/span>Warum ich CyberMentor unterst\u00fctzenswert finde<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Ich bin sehr dankbar daf\u00fcr, dass mich w\u00e4hrend der Schulzeit eine Lehrerin in Mathematik unterrichtet hat. Sie war meine erste Mentorin, mein weibliches MINT-Vorbild. Ohne sie h\u00e4tte ich mich vermutlich nie dazu entschlossen, ein Mathematik-Studium zu beginnen. Denn sie hat mir bewiesen, dass auch Frauen \u201erechnen k\u00f6nnen\u201c. CyberMentor ist f\u00fcr mich eine wundervolle M\u00f6glichkeit mit wenig Aufwand wertvolle Erfahrungen weiterzugeben und direkt etwas zu bewirken. Es ist ein pers\u00f6nliches und individuelles Programm, das Vertrauen schafft und Spa\u00df an MINT-Themen entfacht.<\/p>\n<p>Sind Frauen nun die besseren Mathematiker? Vielleicht. Vielleicht auch nicht. Es gibt zumindest keinen logischen Schluss, weshalb Frauen mit der richtigen Motivation schlechter sein sollten als M\u00e4nner. Jedoch wird kein ad\u00e4quates Ma\u00df diese Frage eindeutig beantworten und letztendlich ist es auch nicht wichtig. Wichtig ist aber, dass die MINT-Welt diverser wird, denn jedes homogene Team ist langweiliger als ein diverses.<\/p>\n<p><em><a href=\"https:\/\/openmoji.org\/library\/emoji-1F469-200D-1F4BB\/\">Openmoji im Artikelbild<\/a> <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-sa\/4.0\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CC BY-SA 4.0<\/a>.\u00a0<\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.meetup.com\/de-DE\/inovex-Meetup-Hamburg\/events\/260668165\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Am 12. Juni spreche ich auf unserem Meetup in Hamburg mit einer Kollegin \u00fcber Zeitreihen und Chatbots.\u00a0<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es ist eine Frage, die seit vielen Jahren immer wieder zu Konflikten f\u00fchrt: K\u00f6nnen Jungs wirklich besser rechnen als M\u00e4dchen? Und k\u00f6nnen nur Jungs tollen Programmcode schreiben? Pisa-Tests der OECD\u00a0untermauern diese Vermutungen in Deutschland jedes Jahr erneut. 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